«Кращий шлях зробити дітей хорошими - зробити їх щасливими ».
(Оскард Уайльд)
В даний час кожен стоїть перед вибором: яку професію обрати? Мій вибір вже зроблено - я педагог дошкільної освіти. Я вихователь. «Чому я вибрала саме професію педагога дошкільної освіти?» Я задавала це питання собі багато разів. І завжди відповідь була одна - тому що це «моє».
Я вихователь, і пишаюся цим, адже життя свою присвячую дітям!
Що значить, бути вихователем? - Кожен день спілкуватися з дітьми. Знаходити в цьому радість і задоволення. Думати про них. Співпереживати успіхів і невдач. Нести відповідальність, любити.
К. Гельвецій сказав: «Вихователь - це чарівник, який відкриває дітям двері в світ дорослих. І від того, що знає і вміє вихователь, залежить і те, чому і як він навчить своїх вихованців ».
Роль вихователів у формуванні дітей дуже велика, адже саме завдяки вихователю дитина вперше знайомитися з соціумом, проявляє себе у командній діяльності і, звичайно ж, розвивається як особистість. Як відомо, у батьків часто немає часу прищеплювати прості істини своєму чаду, вчити його азам хороших манер і пояснювати що таке добре, а що таке погано, ось тут-то якраз і приходять на допомогу чуйні вихователі. Доброго і яскраве дитинство малюкам забезпечують педагогічно підковані, мудрі й терплячі професіонали своєї справи.
"Бути вихователем - це покликання. У цю сферу діяльності я прийшла близько десяти років тому і ні про що не шкодую. Діти - це радість, це найдорожче, що у нас є. Чужих дітей для мене не буває, тому до кожної дитини я ставлюся як до свого власного, з материнською турботою і ніжністю. "
Професія вихователя одна з найбільш важливих в житті сучасного суспільства. Бути вихователем - це означає знову і знову переживати дитинство, дивуватися, радіти, як в перший раз чогось нового і незвіданого.
"Бути вихователем - це покликання. Це означає хотіти і вміти знову і знову проживати дитинство з кожною дитиною, бачити світ його очима, дивуватися і пізнавати разом з ним, бути непомітним, коли малюк зайнятий своєю справою, і незамінним, коли йому потрібні допомога і підтримка, бути цікавим для нього постійно і приймати його таким, яким він є.
Бути вихователем - це відповідальність. Це означає бачити неповторність кожної дитини, усвідомлювати, що в ваших руках його життя і його душа, берегти їх і намагатися робити все, щоб його дитинство було змістовним і радісним, бо від того, як пройде дитинство людини, залежить вся його подальша доросле життя .
Бути вихователем - це радість. Це означає бачити, як росте малюк, як з кожним роком він все більше може зрозуміти і зробити, відчувати його прихильність і довіру і віддавати йому безкорисливо свою любов. "
Бути вихователем - це талант і високий професіоналізм.
Основними якостями своєї професії вважаю саме любов і доброту. В роботі на першому плані «просте людське»: допомогти, підбадьорити, побачити прекрасне, приголубити, поспівчувати, просто поговорити по душам.
Я хочу, щоб кожен ранок починався з посмішки дитини, кожен день відкривав мені і моїм вихованцям нові можливості, дарував незабутні враження від спілкування один з одним.
З моєї точки зору, вихователь - це добрий, вірний друг, той, до кого можна звернутися за допомогою. Я вірю, що мої вихованці стануть щасливими і їх світ дитинства поруч зі мною буде красивим і грайливим, чистим і ніжним.
Я дуже люблю свою роботу, і вважаю професію вихователя кращої для жінки. Адже головне якість жінки - материнство. І я по-материнськи намагаюся оточувати дітей турботою ласкою і увагою. У відповідь від дітей отримую новий заряд позитиву, творчості, масу позитивних емоцій. Поруч з дітьми відчуваєш себе завжди молодий, живий і енергійною.
У цій професії, я всього лише два роки. Це невеликий термін, щоб зробити висновок, який я педагог. Але головне, що мені подобається, і я намагаюся, як можна більше дати дітям, і не просто дати, а подати в цікавій формі. Дуже багато уваги приділяю творчому розвитку дітей; ми малюємо, ліпимо, робимо, використовуючи різні техніки і технології. Беремо участь з дітьми в різних конкурсах. Багато розмовляємо і граємо. Намагаюся, як можна частіше застосовувати інноваційні технології у виховному процесі.
Чому хотілося б навчитися? Дуже багато чому, всього нового і цікавого. Адже в даний час діти більш розвинені і унікальні, ніж були раніше, і до них потрібно шукати нові підходи і використовувати нові методи, методики і форми в виховному процесі. Дуже хотілося б згадати і переглянути досвід роботи педагогів минулого, адже були воістину видатні педагоги, і у кожного була своя унікальна методика. У світі зайнятості, інновацій та постійного руху, батьки не бачать своїх дітей, не звертають уваги на їхні успіхи, їх маленькі радості, тому хотілося б знайти підхід і спільну мову, не тільки з одиницями батьків, але з батьками дітей всієї групи.
Я- педагог і цим пишаюся!
Хоч іноді важко я тримаюся!
Від крику, шуму і балаканини,
Від дитячих запитань і суєти!
Я- педагог хоч і досвіду мало,
Але прагнення своїм доб'юся я не мало,
І хай не дізнається про це країна,
Головне я - педагог для себе!
Мистецтво бути вихователем в дитячому саду так само багатогранно і складно, як будь-яке мистецтво. Залежно від обставин вихователю доводиться виступати в різних ролях: він для дітей і вчитель, який все знає, все вчить, і товариш по грі, і близька людина, яка все зрозуміє і допоможе в скрутну хвилину.
Моя професія - вихователь дитячого садка. Свою професію я вибрала за велінням серця. Все більше і більше переконуюся в правоті слів римського історика Саллюстія: «Кожна людина - творець своєї долі». І я творю свою долю сама, тому моїм другим домом і другою сім'єю став дитячий сад. Я дуже пишаюся своєю професією і вважаю, що краще професії вихователя немає!
Джерело: detkam.in.ua